DISEÑO DE LA SITUACION PROBLEMA:
| TEMA: LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS | GRADO: 6º | BLOQUE: 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROPÓSITOS: UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS IDENTIFICAR EN FUENTES LAS CARACTERISTICAS ECONÓMICAS, POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS. | APRENDIZAJES ESPERADOS: · LOCALIZA EL AREA DE INFLUENCIA DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS. · RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL MEDIO GEOGRÁFICO PARA EL DESARROLLO DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| IDEAS PREVIAS DEL PROFESOR | • ¿QU ¿QUÉ SABES TÚ SOBRE CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS? • ¿EN ¿QUÉ MOMENTO CREES QUE FLORECIERON LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS? • ¿ ¿DE QUÉ MANERA INFLUYÓ EL MEDIO GEOGRÁFICO EN EL DESARROLLO DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS? • ¿ ¿SABES QUE CULTURAS FLORECIERON EN LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| INFORMACION SOBRE EL TEMA: | MESOAMERICA SABIAS QUE…….LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS FUERON INTEGRADAS POR VARIAS CULTURAS, QUE NO SE DESARROLLARON AL MISMO TIEMPO NI EN EL MISMO SITIO. CREARON SU PROPIA CULTURA Y GOBIERNO, CONSTRUYERON CIUDADES Y LOGRARON IMPORTANTES AVANCES EN LAS TECNICAS DE CULTIVO Y LAS CIENCIAS, POR LO QUE SE CONSIDERAN DE LAS MAS IMPORTANTES CIVILIZACIO NES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. SE DESARROLLARON ENTRE EL AÑO 2500 A.C. Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI CUANDO LOS ESPAÑOLES CONQUISTARON EL PUEBLO MEXIC A. EN LA REGION LLAMADA MESOAMERICA PROSPERARON VARIAS CULTURAS CON CARACTERISTICAS COMUNES: ECONOMIA BASADA EN EL CULTIVO DEL MAIZ, FRIJOL, CHILE Y CALABAZA, Y LA PRACTICA DEL COMERCIO SOCIEDAD JERARQUIZADA Y ORGANIZADA EN VARIOS GRUPOS; ELEMENTOS CULTURALES COMO EN LA CONSTRUCCION DE PIRAMIDES CEREMONIALES, EL JUEGO DE PELOTA Y RELIGION POLITEISTA. ADEMAS, CONTABAN CON UNA ESCRITURA IDEOGRAFICA, SISTEMA DE NUMERACION VIGESIMAL Y UTILIZABA EL CALENDARIO. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PREGUNTA PROVOCADORA: | • ¿EN QUÉ EPOCA Y EN DÓNDE SE DESARROLLARON LAS CULTURAS MESOAMERICANAS Y CUALES SON SUS CARACTERISTICAS SOCIALES, ECONÓMICAS, POLÍTICAS Y CULTURALES? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FUENTES DE INFORMACION: | ü Enciclomedia: culturas mesoamericanas 5º ü Libro de texto del alumno: 6º bloque 2, pp: 64-81 ü www.monografias.com ü es.wikipedia.org/wiki/Mesoamérica ü Leyendas mayas, México, SEP-CONAFE, 2004 (Libros del Rincón). ü Los huesos sagrados: una leyenda azteca, México, SEP-SM de Ediciones,2005 (Libros del Rincón). ü Para leer la Tira de la peregrinación, México, SEP-Ediciones Tecolote, 2003. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MISION DEL TRABAJO EN EL AULA: | • PROPICIAR EL ANÁLISIS DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS HACIENDO QUE EL ALUMNO UBIQUE SU DURACION, SIMULTANEIDAD Y CARACTERISTICAS DE CADA UNA DE ELLASPROPICIAR EL ANÁLISIS DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS HACIENDO QUE EL ALUMNO UBIQUE SU DURACION, SIMULTANEIDAD Y CARACTERISTICAS DE CADA UNA DE ELLAS. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PLANIFICACION DE ACTIVIDADES Y EVALUACION: | • 1.- UBICAR TEMPORAL Y ESPECIALMENTE CON AYUDA DE LINEAS DEL TIEMPO Y MAPAS LAS CULTURAS MESOAMERICANAS. • 2.- IDENTIFICAR EN FUENTES DE INFORMACION LAS CARACTERISTICAS ECONÓMICAS, POLÍTICAS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS. • 3.- REDACTAR EL LEGADO QUE NOS DEJARON LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS. • 4.- REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EJEMPLO DEL CUADRO COMPARATIVO: |
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| EVALUACION | ü OBSERVA LA INFORMACION DE LA TABLA COMPARATIVA, Y ELIGE UNA DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS E INVESTIGA ACERCA DE ELLA. AL TERMINAR, ELABORA UN FOLLETO EN EL QUE LA ILUSTRES Y ESCRIBAS SUS CARACTERISTICAS. • EXPONGAN SUS FOLLETOS EN GRUPO E INTEGRENLOS EN UNA ANTOLOGIA COMO PARTE DE LA BIBLIOTECA DEL AULA. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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